No dia 5 de fevereiro os alunos das turmas AR2 e AR3, do CEA e os seus professores, foram visitar o “Museu Nacional Ferroviário” ao Entroncamento, no âmbito do PEDIME. Gostaram muito!...

No dia 12 de abril, foi formalmente entregue por parte da DGESTE o protocolo de colaboração promovido pelo Município de Ferreira do Zêzere com a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares e Agrupamento de escolas de Ferreira do Zêzere, tendo em vista a instalação de novos laboratórios na Escola Pedro Ferreiro.

A curto prazo será realizada visita técnica por parte da DGESTE ao Agrupamento de escolas para dar andamento aos procedimentos necessários para a realização das obras de adaptação das atuais salas existentes, transformando esses espaços em laboratórios.
As obras de adaptação serão responsabilidade da DGESTE. O apetrechamento dos mesmos, assim como respetivo mobiliário, será realizado com investimento da autarquia de 40 142,13 €, cofinanciado através de candidatura ao abrigo do programa PEDIME/CIMT, medida CENTRO 2020, inserida no âmbito do combate ao insucesso escolar.
Ainda ao abrigo do presente programa, a autarquia irá também criar salas de ciências, projeto “Experimenta + Ciência”, nos centros escolares de Ferreira do Zêzere e de Areias, com um investimento total de 33 750,18 € e que permitirá aos alunos de 1º ciclo desenvolver atividades científicas acompanhadas de um programa pedagógico adequado, que tem por objetivo estimular e despertar interesse e curiosidade pelas presentes áreas numa idade precoce. Essas salas entrarão em funcionamento também já a partir do próximo ano letivo.
A entrega do protocolo realizou-se nas instalações da CIMT e contou com a presença de Francisco Neves, Delegado Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo, Hélio Antunes, Vereador da Educação da Câmara Municipal de Ferreira do Zêzere e de Isabel Saúde, Diretora do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere.

In: CMFZ

No dia 7 de março, as turma 12ºB, dos Cursos Profissionais de Técnico Psicossocial e de Desporto, e a turma do 12ºA, do Ensino Regular, fizeram uma visita de estudo a Lisboa para aumentar a sua motivação para ler O ano da morte de Ricardo Reis, de José Saramago, para compreender a importância da obra no meio literário português, conhecer e interpretar a diversidade humana, compreender a ironia e a escrita saramaguianas. Assim esta visita teve duas partes distintas: a representação da peça teatral baseada na obra de Saramago, pelo grupo A Barraca, que foi muito apreciada e que muito ajuda, certamente, à compreensão do texto de Saramago. Depois de um picnic no jardim da Estrela, seguiu-se um percurso pedestre pelos locais emblemáticos referenciados na obra e nos quais as personagens se movimentam. 

No dia 1 de março de 2019, no âmbito do Projeto Miúdos a Votos 2019 realizou-se na Biblioteca da Escola Sede um "combate" de livros, onde os alunos do 7ºA e 7ºC criaram um momento de debate sobre livros.
De um lado, defendeu-se a Missão Impossível de John Boyne, e do outro, O Rapaz do Pijama às Riscas, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

O debate de ideias mostrou que os alunos se prepararam para o mesmo, tendo sido criado um momento que, para além, de ter dado um valor ao espaço da Biblioteca, também os  treinou para desenvolverem a capacidade de argumentarem em defesa das suas ideias.

Entre os dias 25 e 27 de fevereiro os alunos do 10ºA tiveram a oportunidade de visitar a ilha de São Miguel no âmbito das disciplinas de Biologia/Geologia, Geografia, Física/Química e Português.

Visitaram, entre outros, os seguintes locais: fábrica Bom Petisco, Central Geotérmica da Ribeira Grande, Centro de Interpretação da Caldeira Velha, Observatório Vulcanológico, Fábrica do Chá Gorreana, Centro de Monitorização e Investigação das Furnas, Caldeiras das Furnas, Parque natural da Ribeira dos Caldeirões, miradouros do Pico do ferro, Salto do cavalo e do Pico das camarinhas, Praia Ponta da Ferraria, Parque Terra Nostra, Gruta do Carvão e Parque Casa da Lagoa das Sete Cidades.

Foi uma visita de estudo muito enriquecedora em termos pessoais e escolares.

Agradecemos a colaboração de todos os que possibilitaram a realização desta visita através dos patrocínios e outros apoios de empresas e particulares. A todos o nosso agradecimento sincero. 

No âmbito da área disciplinar de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 2.º ano do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere trabalharam o tema “Bem Estar Animal”. Foram desenvolvidas várias atividades na sala de aula e foi lançado um desafio ao diretor da Reserva Natural do Paúl do Boquilobo, para vir encerrar este tema de uma forma que fosse diferente e mais atrativa para todos.

Assim, tendo aceite este desafio, o senhor Fernando Pereira esteve no Centro Escolar no dia 19 de fevereiro. Deu várias informações, acompanhadas de imagens muito sugestivas, sobre diversos animais existentes na Natureza, desde insetos, batráquios, répteis, aves…. Reforçou a ideia de que todos os animais são importantes e cada um desempenha a sua função específica no ecossistema a que pertence, pelo que não vivemos uns sem os outros.

Refletimos, ainda, sobre a importância de cuidarmos dos animais, criando-lhes bem estar, aprendendo que todos eles merecem o nosso carinho e respeito.

Os alunos do 2.º ano

No passado dia 13 de fevereiro, a turma do 11ºB, dos Cursos Profissionais de Turismo Ambiental e Rural e de Desporto, fez uma visita de estudo ao Museu de Arte Rupestre em Mação, ao Parque Ribeirinho, ao Centro de Interpretação do Castelo de Almourol (CICA) e ao Castelo de Almourol. Esta visita realizou-se no âmbito das disciplinas de Área de Integração, Técnicas de Animação e Acolhimento e Turismo e Técnicas de Gestão.

Na visita ao Museu de Arte Rupestre em Mação pudemos observar uma exposição, “Gestarte – Do Gesto à Arte: Criar, Fazer, Comunicar”, onde tivemos a oportunidade de ver alguns objetos que foram utilizados pela comunidade daquela região ao longo da História e de observar a arte rupestre.

Seguimos para o Parque de Vila Nova da Barquinha onde almoçámos e pudemos disfrutar da paisagem ribeirinha e da arte contemporânea.

A parte da tarde iniciou-se com uma visita ao Centro de Interpretação do Castelo de Almourol de modo a conhecer as lendas e história do Castelo, bem como a sua importância geoestratégica para a região.

Por fim, fizemos um pequeno passeio de barco até ao Castelo de Almourol onde disfrutámos da beleza da paisagem da área envolvente.

Os alunos do 11ºB

As turmas do 5.º ano da Escola Pedro Ferreiro visitaram o Carsoscópio, no Centro de Ciência viva do Alviela, no passado dia 21 de março.

Alunos e professores acompanhantes deslocaram-se de autocarro até Alcanena para conhecerem os hábitos e as características dos morcegos, no âmbito do estudo da diversidade dos animais, um dos temas em estudo na disciplina de Ciências Naturais e, também, para ficarem a saber como se formou o planeta e a região do Carso, assunto abordado em História e Geografia de Portugal.

Acompanhados por uma guia, fizeram um percurso pedestre de dois quilómetros, no qual viram os “Olhos d’ Água”, a nascente do Alviela, e a gruta que serve de maternidade aos morcegos de abril a setembro. Após o almoço no parque das merendas, viram um filme em 3D sobre a formação do planeta e a nascente do Alviela. Depois, foram à sala do simulador para uma viagem no tempo desde a Era dos dinossauros até aos nossos dias.

Por fim, visitaram o Quiroptário e, entre outras curiosidades, ficaram a saber que os morcegos comem metade do seu peso em insetos, por noite, e que têm sentimentos particulares enquanto hibernam, voam e dormem. Muitas outras descobertas são reveladas no Centro de Ciência Viva do Alviela, que aguarda a sua visita.

Alunos do 5.º ano

O nosso Agrupamento foi convidado pelo Centro de Formação “Entre Mar e Serra” a apresentar as suas práticas, na 2ª Sessão do “4º Encontro sobre Inclusão em Contexto Escolar”, subordinado ao tema Inclusão em Contexto de Flexibilidade Curricular, realizado em Leiria no dia 30 de março.

Aceite o convite, estiveram presentes em representação do Agrupamento a Diretora, professora Isabel Saúde, a Coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento e Adjunta da Diretora, professora Mª José Gregório, a Coordenadora do P.A.F.C. no 1º ciclo, professora Cristina Silva, a Coordenadora do P.A.F.C. no 8º ano, professora Lina Custódio e a Coordenadora do P.A.F.C. e dos DT no secundário, professora Mª Emília Alves.

A apresentação do Agrupamento, integrada no Painel 5: Partilha de Práticas Inclusivas de Escolas / Agrupamentos, intitulada “Da Escola que Temos à Escola que Queremos” caracterizou o nosso Agrupamento, explicitou as medidas organizativas e as opções pedagógicas tomadas e apresentou um Domínio de Articulação Curricular (DAC) por ciclo de escolaridade, das já desenvolvidas até ao momento.

Agradecemos aos colegas participantes na Formação, a partilha e a atenção com que nos ouviram e aos organizadores e diretor do Centro, Dr. António Rodrigues, o convite.

Mª Isabel Saúde (Diretora)