ARRAIAL NA ESCOLA - 28 de junho
No dia 28 de junho, irá decorrer a Festa Final de Ano do Agrupamento Escolas Ferreira do Zêzere, com o tradicional Arraial na Escola E.B. 2,3/S Pedro Ferreiro.
Nesta edição além das tradicionais barraquinhas, iremos ter atuações dos alunos do Pré-Escolar e do 1º Ciclo com muita festa e diversão.
O serviço de "comes e bebes" estará ao cargo da Associação de Pais e Encarregados de Educação de Ferreira do Zêzere.
Apareça e passe um final de tarde/serão em boa companhia com muita animação.

Campeonato de Cálculo Mental - Jogo do 24

O Jogo do 24 exigiu raciocínio lógico e estratégia, preparando os alunos para desafios futuros. Incentivou os estudantes a superar os seus próprios limites, a interagir com colegas de outras turmas e, ao mesmo tempo, ajudando a promover a sua confiança.

1º - Rafael Lopes - 6ºA
2º - David Vicente - 6ºA
3º - Maria Rita - 5ºB
4º - Afonso Ferreira - 5ºA
Os professores de Matemática e Ciências Naturais - 2º ciclo - organizaram este evento e dão os parabéns a todos os participantes.
Visita de Estudo ao Parque Ambiental de Santa Margarida e ao Castelo de Almourol

Os alunos exploraram trilhos, observaram borboletas coloridas no Borboletário e aprenderam sobre a importância da preservação ambiental.


A visita realizou-se no âmbito de um Domínio de Articulação Curricular (DAC), envolvendo as disciplinas de Ciências Naturais, Lab. de Projeto e História e Geografia de Portugal.
Dia Eco-Escola

Na parte da manhã, as atividades tiveram início com duas sessões de sensibilização sobre Reciclagem, dinamizadas pela empresa Resitejo para as turmas dos 8º e 9º anos, tendo contado com a presença do Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Ferreira do Zêzere, Armando Cotrim. Decorreu, também, a Ecofeira - feira de velharias, produtos hortícolas e frutícolas, plantas e produtos caseiros – dinamizada por várias turmas do 2º e 3º ciclos e, ainda, do secundário.
Pela hora do almoço, algumas turmas realizaram um Piquenique Ecológico, sem a utilização de plástico descartável.

Foi um dia diferente, na Escola Pedro Ferreiro, dedicado ao Ambiente e com atividades realizadas com enorme entusiasmo por parte de todos os intervenientes, especialmente os alunos, que coincidiu também com o encerramento do ano letivo dos 9.º, 11.º e 12.º anos.
Os coordenadores do Eco-Escolas agradecem a todos os que contribuíram para a comemoração deste dia, desde alunos e encarregados de educação, docentes, funcionários e, em particular, à Junta de Freguesia de Ferreira do Zêzere.
Projeto eTwinning: Nuestro Entorno ¿Y Ahora?
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Este projeto consistiu em diversas atividades colaborativas. Por exemplo, no início do ano letivo, elaboramos um padlet para nos darmos a conhecer aos parceiros do projeto; posteriormente, construímos um book creator sobre os objetivos de desenvolvimento sustentável, que são uma compilação de 17 metas globais impostas pela assembleia geral das Nações Unidas em 2015 e que fazem parte da agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável como um plano de ação de sensibilização para as pessoas e para o planeta; no final, produzimos cartazes de sensibilização com o fim de alertar para alguns problemas que existem no mundo.
Este projeto fez-nos refletir sobre vários problemas atuais e constatar que todos temos um papel importante na solução dos mesmos.
Gostaríamos de voltar a envolver-nos num projeto similar, no próximo ano letivo.
Os alunos de espanhol do 10ºA
Projeto eTwinning: Actuemos por un Mundo más Sostenible - a formar cidadãos conscientes e interventivos
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As atividades realizadas permitiram fomentar os conhecimentos da língua espanhola; consciencializar para más práticas no que se refere à preservação do meio ambiente; refletir sobre comportamentos inadequados em contexto social; alterar comportamentos e formar cidadãos responsáveis, conscientes e ativos. Permitiram, ainda, incrementar o espírito de equipa; o espírito crítico e criativo e a autonomia, bem como o conhecimento de ferramentas digitais.
Foram meses de trabalho colaborativo e, apesar da distância que separa os países envolvidos, todos trabalharam com empenho em prol do mesmo objetivo: desenvolver e partilhar conhecimentos, capacidades e atitudes.
Ambicionamos ver o reconhecimento do trabalho desenvolvido com o Selo Nacional de Qualidade, tal como no ano anterior com o Projeto “Jóvenes en Acción”.
Estes projetos permitem aprender em colaboração e tornar o processo de ensino e aprendizagem globalizante, estimulante e capaz!
A docente de espanhol,
Berta Cruz
VISITA DE ESTUDO – 11ºA e 11ºB VILA NOVA DA BARQUINHA E ENTRONCAMENTO

Tendo por base o TEMA: “Educação Ambiental – Revolução Industrial: impactes ambientais”, fomos visitar os seguintes locais:
- Castelo de Almourol, de modo a problematizar a sua localização geográfica (papel do recurso rio), interpretar a paisagem envolvente, contextualizar e justificar a construção de Almourol;
- Centro de Interpretação dos Templários e Almourol (CITA), para contextualizar o papel dos Templários na Região do Médio Tejo;
- Parque de Esculturas Contemporânea do Almourol, problematizando a sua localização geográfica (papel do recurso natural – rio Tejo); reconhecer/compreender recursos turísticos da região e formas de os potencializar e compreender a importância dos espaços verdes para o ambiente e para a saúde mental;
- O Museu Nacional Ferroviário (MNF), para compreender a relevância do caminho-de-ferro ao longo do Tempo e no Espaço e a evolução da utilização de diferentes fontes de energia atendendo às necessidades económicas e ambientais.
Além das aprendizagens adquiridas e/ou consolidadas destacamos a forma como fomos recebidos em todos os locais visitados e o bom ambiente entre alunos e professores ao longo de toda a visita. Sem dúvida, a repetir!
Agradecimentos:
- Luís Tomás (responsável pela visita guiada no Museu Ferroviário, sempre bem disposto e com a preocupação de nos responder a todas as nossas curiosidades com muita paciência!)
- CIMT – financiamento da visita de estudo através do PEDIME