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No âmbito da Comemoração do Dia dos Direitos Humanos a 10 de dezembro, os alunos do projeto Escolas Amigas dos Direitos Humanos (EADH) de 2ªf dia 5 a 6ªf dia 9 desenvolveram atividades no sentido de lembrar à Comunidade Escolar alguns dos Direitos Fundamentais das pessoas.
Escolas Amigas dos Direitos Humanos
Encontra-se em anexo a "Análise do Questionário de Medição da Temperatura do Bullying nas Escolas - 2014-2015" 
STOP BULLYING
Stop Bullying em letras humanas "desenhadas" na mobilização do projeto Escolas Amigas dos Direitos Humanos no dia 9 de maio.
Flores para as meninas do Burkina Faso
Os casamentos precoces no Burkina Faso foram um dos temas da Maratona de Cartas de 2015 que decorreu no nosso agrupamento. Nesta iniciativa apresentámos o caso de “Maria” (nome fictício) que tinha 13 anos quando o pai a obrigou a casar com um homem de 70 anos. Maria não é um caso único. No Burkina Faso, existem milhares de raparigas e adolescentes que são forçadas a casar precocemente.
Almoço do Dia da Família
No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Família, assinalado a 15 de maio, realizou-se na 2ªfeira dia 16, na Cantina Escolar um almoço de pais e/ou Encarregados de Educação com os seus filhos/educandos.
Projeto Escolas Amigas dos Direitos Humanos / Stop Bullying!
O projeto Escolas Amigas dos Direitos Humanos começou a ser implementado pela Amnistia Internacional Portugal no ano letivo de 2013/2014, em cinco escolas portuguesas, aumentando para seis escolas no ano letivo de 2014/2015. O projeto que pretende trazer os direitos humanos para dentro do espaço escolar é já implementado em mais de 90 países por todo o mundo.
Uma escola amiga dos direitos humanos promove, respeita e ensina para e através dos direitos humanos, criando oportunidades para a participação ativa de todos os atores da comunidade escolar. A Amnistia Internacional obteve um financiamento da Comissão Europeia para implementar o projeto “Stop Bullying! Uma abordagem baseada nos direitos humanos para combater a discriminação nas escolas” nas seis escolas com que tem vindo a trabalhar.
No passado dia 23 de Outubro no auditório da Escola Secundária Reynaldo dos Santos em Vila Franca de Xira decooreu um Encontro Nacional de Estudantes das seis EADH, com a participação de 10 estudantes e 1 professor de cada uma das escolas envolvidas no mesmo. Com os seguintes objetivos:
a) Criar uma rede de estudantes das escolas envolvidas no projeto;
b) Adquirir novos conhecimentos sobre bullying e discriminação;
c) Desenvolver mecanismos de prevenção de bullying e discriminação nas escolas e nas comunidades locais.
Os nossos 10 estudantes representaram muito bem a escola e vêm cheios de ideias para aplicar e melhorar a forma como se está na Escola Pedro Ferreira!
Alunas de Ação Educativa cruzam fronteiras
No âmbito do projeto Erasmus+ “Transformar o Futuro”, cinco alunas do curso de Técnico de Ação Educativa (11.º ano) da Escola E.B. 2,3/S Pedro Ferreiro, acompanhadas por duas docentes da componente técnica, realizaram, entre os dias 13 e 20 de abril, uma mobilidade em Sevilha (Espanha).
Esta iniciativa teve como principal objetivo o enriquecimento do percurso formativo das alunas, promovendo o contacto direto com novas metodologias de ensino e diferentes contextos sociais: objetivos que foram plenamente alcançados.
A mobilidade iniciou-se com um desafio inesperado relacionado com a instalação na residência. Ainda assim, o grupo demonstrou uma notável capacidade de adaptação e espírito de equipa. “Foi um desafio que conseguimos ultrapassar com entreajuda”, referem as participantes, que aproveitaram o restante tempo para conhecer a zona envolvente e explorar os espaços comuns da residência.
O programa semanal revelou-se intenso e alinhado com a área de formação das alunas. Para além de um curso diário de língua espanhola, dinamizado pela entidade Training4ALL, que facilitou a comunicação e integração, foram realizadas diversas atividades de caráter técnico e pedagógico:
• Contexto prático: visita à escola infantil María Inmaculada, permitindo o contacto com a realidade da educação na primeira infância em Espanha, com destaque para a pedagogia de Maria Montessori;
• Prosseguimento de estudos: visita à Fundación Sopeña, proporcionando o conhecimento da oferta formativa no ensino técnico em Espanha;
• Capacitação: participação em workshops temáticos e reuniões de acompanhamento e coordenação.
Estas experiências permitiram às alunas uma visão mais concreta do seu futuro profissional e das diferentes possibilidades no contexto europeu.
Experiência Erasmus+ em Granada
No âmbito do programa Erasmus+, realizámos uma mobilidade a Granada, em Espanha, que se revelou uma experiência extremamente enriquecedora, tanto a nível cultural como académico
e pessoal. Ao longo da estadia, tivemos a oportunidade de conhecer uma nova realidade, contactar com diferentes culturas e desenvolver competências importantes para o nosso futuro.
Durante a mobilidade, explorámos a cidade de Granada, visitando alguns dos seus principais pontos turísticos e históricos. Destacamos, em particular, a visita à Alhambra, um monumento de enorme importância patrimonial, conhecido pela sua arquitetura de influência islâmica e pela beleza dos seus espaços. Tivemos também a oportunidade de visitar a Catedral de Granada, bem como percorrer o centro histórico, onde contactámos diretamente com a cultura local.
Para além da vertente cultural, esta mobilidade teve uma forte componente prática, diretamente relacionada com a nossa área de formação. Visitámos uma academia internacional de futebol, onde tivemos contacto com diferentes metodologias de treino e organização desportiva. Tivemos ainda a oportunidade de conhecer um centro de atividade física de referência nacional, onde observámos o funcionamento de um espaço profissional dedicado à promoção da atividade física e do bem-estar.
Ao nível das atividades ao ar livre, realizámos uma caminhada na “Sierra Nevada” e uma atividade de pedestrianismo em Monachil – “Los Cahorros”, experiências que nos desafiaram física e mentalmente, promovendo o espírito de equipa, a superação e o contacto com a natureza.
e pessoal. Ao longo da estadia, tivemos a oportunidade de conhecer uma nova realidade, contactar com diferentes culturas e desenvolver competências importantes para o nosso futuro.
Durante a mobilidade, explorámos a cidade de Granada, visitando alguns dos seus principais pontos turísticos e históricos. Destacamos, em particular, a visita à Alhambra, um monumento de enorme importância patrimonial, conhecido pela sua arquitetura de influência islâmica e pela beleza dos seus espaços. Tivemos também a oportunidade de visitar a Catedral de Granada, bem como percorrer o centro histórico, onde contactámos diretamente com a cultura local.
Para além da vertente cultural, esta mobilidade teve uma forte componente prática, diretamente relacionada com a nossa área de formação. Visitámos uma academia internacional de futebol, onde tivemos contacto com diferentes metodologias de treino e organização desportiva. Tivemos ainda a oportunidade de conhecer um centro de atividade física de referência nacional, onde observámos o funcionamento de um espaço profissional dedicado à promoção da atividade física e do bem-estar.
Ao nível das atividades ao ar livre, realizámos uma caminhada na “Sierra Nevada” e uma atividade de pedestrianismo em Monachil – “Los Cahorros”, experiências que nos desafiaram física e mentalmente, promovendo o espírito de equipa, a superação e o contacto com a natureza.
Durante a mobilidade, visitámos também Barcelona, onde destacamos a Sagrada Família, um dos monumentos mais emblemáticos de Espanha, que nos impressionou pela sua arquitetura única.
Enquanto alunos de um Curso Técnico de Desporto, esta experiência contribuiu diretamente para o desenvolvimento de competências essenciais, como o planeamento e organização de atividades físicas, a observação de práticas desportivas, a promoção de estilos de vida saudáveis e o trabalho em equipa. Para além disso, permitiu-nos desenvolver a nossa autonomia, responsabilidade e capacidade de adaptação a novos contextos.
Por fim, agradecemos aos professores acompanhantes e a todas as entidades envolvidas, que tornaram possível a concretização desta experiência.
Esta mobilidade Erasmus+ ficará, sem dúvida, como uma experiência marcante no nosso percurso pessoal e académico.
Enquanto alunos de um Curso Técnico de Desporto, esta experiência contribuiu diretamente para o desenvolvimento de competências essenciais, como o planeamento e organização de atividades físicas, a observação de práticas desportivas, a promoção de estilos de vida saudáveis e o trabalho em equipa. Para além disso, permitiu-nos desenvolver a nossa autonomia, responsabilidade e capacidade de adaptação a novos contextos.
Por fim, agradecemos aos professores acompanhantes e a todas as entidades envolvidas, que tornaram possível a concretização desta experiência.
Esta mobilidade Erasmus+ ficará, sem dúvida, como uma experiência marcante no nosso percurso pessoal e académico.
Alunos da mobilidade Erasmus+ VET_Granada
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