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Os casamentos precoces no Burkina Faso foram um dos temas da Maratona de Cartas de 2015 que decorreu no nosso agrupamento. Nesta iniciativa apresentámos o caso de “Maria” (nome fictício) que tinha 13 anos quando o pai a obrigou a casar com um homem de 70 anos. Maria não é um caso único. No Burkina Faso, existem milhares de raparigas e adolescentes que são forçadas a casar precocemente.
Almoço do Dia da Família
No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Família, assinalado a 15 de maio, realizou-se na 2ªfeira dia 16, na Cantina Escolar um almoço de pais e/ou Encarregados de Educação com os seus filhos/educandos.
Projeto Escolas Amigas dos Direitos Humanos / Stop Bullying!
O projeto Escolas Amigas dos Direitos Humanos começou a ser implementado pela Amnistia Internacional Portugal no ano letivo de 2013/2014, em cinco escolas portuguesas, aumentando para seis escolas no ano letivo de 2014/2015. O projeto que pretende trazer os direitos humanos para dentro do espaço escolar é já implementado em mais de 90 países por todo o mundo.
Uma escola amiga dos direitos humanos promove, respeita e ensina para e através dos direitos humanos, criando oportunidades para a participação ativa de todos os atores da comunidade escolar. A Amnistia Internacional obteve um financiamento da Comissão Europeia para implementar o projeto “Stop Bullying! Uma abordagem baseada nos direitos humanos para combater a discriminação nas escolas” nas seis escolas com que tem vindo a trabalhar.
No passado dia 23 de Outubro no auditório da Escola Secundária Reynaldo dos Santos em Vila Franca de Xira decooreu um Encontro Nacional de Estudantes das seis EADH, com a participação de 10 estudantes e 1 professor de cada uma das escolas envolvidas no mesmo. Com os seguintes objetivos:
a) Criar uma rede de estudantes das escolas envolvidas no projeto;
b) Adquirir novos conhecimentos sobre bullying e discriminação;
c) Desenvolver mecanismos de prevenção de bullying e discriminação nas escolas e nas comunidades locais.
Os nossos 10 estudantes representaram muito bem a escola e vêm cheios de ideias para aplicar e melhorar a forma como se está na Escola Pedro Ferreira!
Alunas de Ação Educativa cruzam fronteiras
No âmbito do projeto Erasmus+ “Transformar o Futuro”, cinco alunas do curso de Técnico de Ação Educativa (11.º ano) da Escola E.B. 2,3/S Pedro Ferreiro, acompanhadas por duas docentes da componente técnica, realizaram, entre os dias 13 e 20 de abril, uma mobilidade em Sevilha (Espanha).
Esta iniciativa teve como principal objetivo o enriquecimento do percurso formativo das alunas, promovendo o contacto direto com novas metodologias de ensino e diferentes contextos sociais: objetivos que foram plenamente alcançados.
A mobilidade iniciou-se com um desafio inesperado relacionado com a instalação na residência. Ainda assim, o grupo demonstrou uma notável capacidade de adaptação e espírito de equipa. “Foi um desafio que conseguimos ultrapassar com entreajuda”, referem as participantes, que aproveitaram o restante tempo para conhecer a zona envolvente e explorar os espaços comuns da residência.
O programa semanal revelou-se intenso e alinhado com a área de formação das alunas. Para além de um curso diário de língua espanhola, dinamizado pela entidade Training4ALL, que facilitou a comunicação e integração, foram realizadas diversas atividades de caráter técnico e pedagógico:
• Contexto prático: visita à escola infantil María Inmaculada, permitindo o contacto com a realidade da educação na primeira infância em Espanha, com destaque para a pedagogia de Maria Montessori;
• Prosseguimento de estudos: visita à Fundación Sopeña, proporcionando o conhecimento da oferta formativa no ensino técnico em Espanha;
• Capacitação: participação em workshops temáticos e reuniões de acompanhamento e coordenação.
Estas experiências permitiram às alunas uma visão mais concreta do seu futuro profissional e das diferentes possibilidades no contexto europeu.
Experiência Erasmus+ em Granada
No âmbito do programa Erasmus+, realizámos uma mobilidade a Granada, em Espanha, que se revelou uma experiência extremamente enriquecedora, tanto a nível cultural como académico
e pessoal. Ao longo da estadia, tivemos a oportunidade de conhecer uma nova realidade, contactar com diferentes culturas e desenvolver competências importantes para o nosso futuro.
Durante a mobilidade, explorámos a cidade de Granada, visitando alguns dos seus principais pontos turísticos e históricos. Destacamos, em particular, a visita à Alhambra, um monumento de enorme importância patrimonial, conhecido pela sua arquitetura de influência islâmica e pela beleza dos seus espaços. Tivemos também a oportunidade de visitar a Catedral de Granada, bem como percorrer o centro histórico, onde contactámos diretamente com a cultura local.
Para além da vertente cultural, esta mobilidade teve uma forte componente prática, diretamente relacionada com a nossa área de formação. Visitámos uma academia internacional de futebol, onde tivemos contacto com diferentes metodologias de treino e organização desportiva. Tivemos ainda a oportunidade de conhecer um centro de atividade física de referência nacional, onde observámos o funcionamento de um espaço profissional dedicado à promoção da atividade física e do bem-estar.
Ao nível das atividades ao ar livre, realizámos uma caminhada na “Sierra Nevada” e uma atividade de pedestrianismo em Monachil – “Los Cahorros”, experiências que nos desafiaram física e mentalmente, promovendo o espírito de equipa, a superação e o contacto com a natureza.
e pessoal. Ao longo da estadia, tivemos a oportunidade de conhecer uma nova realidade, contactar com diferentes culturas e desenvolver competências importantes para o nosso futuro.
Durante a mobilidade, explorámos a cidade de Granada, visitando alguns dos seus principais pontos turísticos e históricos. Destacamos, em particular, a visita à Alhambra, um monumento de enorme importância patrimonial, conhecido pela sua arquitetura de influência islâmica e pela beleza dos seus espaços. Tivemos também a oportunidade de visitar a Catedral de Granada, bem como percorrer o centro histórico, onde contactámos diretamente com a cultura local.
Para além da vertente cultural, esta mobilidade teve uma forte componente prática, diretamente relacionada com a nossa área de formação. Visitámos uma academia internacional de futebol, onde tivemos contacto com diferentes metodologias de treino e organização desportiva. Tivemos ainda a oportunidade de conhecer um centro de atividade física de referência nacional, onde observámos o funcionamento de um espaço profissional dedicado à promoção da atividade física e do bem-estar.
Ao nível das atividades ao ar livre, realizámos uma caminhada na “Sierra Nevada” e uma atividade de pedestrianismo em Monachil – “Los Cahorros”, experiências que nos desafiaram física e mentalmente, promovendo o espírito de equipa, a superação e o contacto com a natureza.
Durante a mobilidade, visitámos também Barcelona, onde destacamos a Sagrada Família, um dos monumentos mais emblemáticos de Espanha, que nos impressionou pela sua arquitetura única.
Enquanto alunos de um Curso Técnico de Desporto, esta experiência contribuiu diretamente para o desenvolvimento de competências essenciais, como o planeamento e organização de atividades físicas, a observação de práticas desportivas, a promoção de estilos de vida saudáveis e o trabalho em equipa. Para além disso, permitiu-nos desenvolver a nossa autonomia, responsabilidade e capacidade de adaptação a novos contextos.
Por fim, agradecemos aos professores acompanhantes e a todas as entidades envolvidas, que tornaram possível a concretização desta experiência.
Esta mobilidade Erasmus+ ficará, sem dúvida, como uma experiência marcante no nosso percurso pessoal e académico.
Enquanto alunos de um Curso Técnico de Desporto, esta experiência contribuiu diretamente para o desenvolvimento de competências essenciais, como o planeamento e organização de atividades físicas, a observação de práticas desportivas, a promoção de estilos de vida saudáveis e o trabalho em equipa. Para além disso, permitiu-nos desenvolver a nossa autonomia, responsabilidade e capacidade de adaptação a novos contextos.
Por fim, agradecemos aos professores acompanhantes e a todas as entidades envolvidas, que tornaram possível a concretização desta experiência.
Esta mobilidade Erasmus+ ficará, sem dúvida, como uma experiência marcante no nosso percurso pessoal e académico.
Alunos da mobilidade Erasmus+ VET_Granada
ERASMUS - PROSTEAM
IO3 - Portugal
Decorreu entre 23 e 27 de outubro de 2023, no IPT . Instituto Politécnico de Tomar (página oficial) e no Agrupamento Escolas Ferreira do Zêzere, o IO3 do Projeto Erasmus+ KA2 “Promoting and disseminating STEAM in primary school ”PROSTEAM".
“Learning, Teaching, Training Activities” e “Transnational Project Meetings”, foram os desafios/atividades promovidas neste encontro que juntam nove parceiros (Portugal ; Lituânia , Itália e Sérvia ), neste projeto Internacional, com o objetivo de melhorar o interesse e as competências dos alunos no STEAM (Science; Technology; Engineering; Arts; Mathematics).
Continuaremos empenhados no desenvolvimento e validação de diversas tarefas educativas, relacionados com o STEAM, a implementar nas escolas do 1⁰ ciclo.
Uma excelente semana de boas práticas letivas e científicas por parte dos nossos docentes.
Erasmus - Mobilidades Espanha e Itália
Devido à Pandemia Covid 19, ficaram por realizar as duas últimas mobilidades do Projeto Erasmus relativo ao biénio 2019/2020 – “Ethos of Europe – Acting for Integration”.
Na semana de 23 a 25 de março decorreu a mobilidade a Valência – Espanha, nesta os alunos participaram em vários workshops: “Painting the world”, “Racism and the Power Game” e "Make up a biography”.
Na primeira semana de maio decorreu a mobilidade a Nápoles – Itália, na qual os alunos participaram nos seguintes workshops: “Understanding Immigration”, “In immigrant’s shoes” e “Food Relations”.
Temos a certeza que esta experiência contribuiu muito para o desenvolvimento de novas aprendizagens e consolidação de valores como a tolerância, o respeito, a partilha, a solidariedade, entre outros.
Apesar destas mobilidades serem online os nossos alunos empenharam-se em todas as atividades e estão de Parabéns!
Dinamizadores do Projeto: Elsa Lágea, Aida Rodrigues e Bruno Paixão
ERASMUS+ - LITUÂNIA
Na madrugada do dia 11, lá estávamos nós, cheios de frio e sono, mas com muita vontade de “embarcar” nesta aventura: ir para a Lituânia.
Apesar da ansiedade, tínhamos a certeza que ia ser uma experiência divertida.
A viagem ia ser longa por isso aproveitámos para descansar durante a viagem. Antes de chegarmos à Lituânia fizemos escala na Finlândia onde aproveitámos para conhecer também este país.
Quando chegámos à Lituânia fomos ao encontro das famílias que nos iriam acolher durante uma semana.
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