Notícias

Notícias do Agrupamento

Encontra-se aberto o procedimento eleitoral destinado à eleição dos deputados da Assembleia Municipal Jovem.

O calendário eleitoral será o seguinte:

· até 19/11/26- apresentação das listas – Doc 6 (em anexo), com no mínimo 6 elementos de pelo menos dois anos de escolaridade diferentes, entre o 9º e 12º anos.

· 20/11/26– homologação das listas

· 24/11/26 - ato eleitoral.

· 25/11/26 - publicitação dos resultados

· Data a marcar pelo municipio - Tomada de posse

Os deputados promoverão a sua lista pelos meios que assim entender.

Anexos:
Doc6-lista AMJ.pdf	[ ]

COMEMORAÇÃO DO HALLOWEEN NA ESCOLA SEDE DO AEFZ

Nas últimas semanas de outubro, as turmas do 2º ciclo estiveram a trabalhar o tema “Halloween”.

A biblioteca escolar foi palco para a exposição dos trabalhos de grupo.

No dia 29/10, entre as 16:15h e as 18h, os alunos que conseguiram bilhete para a sessão de cinema ainda puderam deliciar-se no auditório «assombrado» com o filme «MALEFICENT», protagonizado de forma brilhante pela atriz Angelina Jolie.

Esperamos que tenham gostado!

O grupo de Inglês do 2º ciclo

Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere distinguiu alunos com entrega do Quadro de Honra e de Diplomas

O Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere realizou, no passado dia 30 de outubro, duas cerimónias de entrega do Quadro de Honra e de Diplomas, assinalando o reconhecimento do mérito e do percurso escolar dos seus alunos.

A primeira cerimónia foi dedicada aos alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico, enquanto a segunda distinguiu os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário.

Em ambos os momentos foram também entregues os prémios da Fundação Maria Dias Ferreira, que reconheceram os alunos nas categorias de Mérito, Companheirismo e Solidariedade, Esforço e Dedicação e Sustentabilidade. Estas distinções valorizam não só o desempenho escolar, mas também os valores e as atitudes que contribuem para uma formação integral dos jovens.

As cerimónias contaram ainda com a participação dos alunos do Ensino Articulado de Música, que abrilhantaram a ocasião com momentos musicais, dando destaque ao talento artístico desenvolvido no Agrupamento.

A iniciativa constituiu um momento de celebração para toda a comunidade educativa, reconhecendo o empenho, a dedicação e as conquistas dos alunos ao longo do seu percurso escolar.

O Agrupamento felicita todos os alunos distinguidos e agradece a todos os que contribuem diariamente para o seu crescimento pessoal e académico.

No passado dia 23 de outubro, no âmbito das comemorações do Dia da Alimentação Saudável, os alunos do 6.º ano participaram numa sessão dinamizada pela nutricionista Maria Beatriz Baptista.

Ao longo da atividade, os alunos tiveram a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos sobre a importância de uma alimentação equilibrada e da adoção de hábitos de vida saudáveis.

Agradecemos à Dra. Maria Beatriz Baptista a sua disponibilidade e o valioso contributo para a promoção da educação para a saúde junto dos nossos alunos.

RESULTADOS DO AEFZ NOS RANKINGS DAS ESCOLAS DE 2025

Destaque no Ensino Básico e Capacidade de Superação num contexto socioeconómico desafiante marcam os resultados do AEFZ

No passado dia 29 de outubro, foram divulgados os resultados dos rankings das escolas do país, elaborados pelo jornal Público em parceria com a Católica Porto Business School, com base nas notas dos exames nacionais realizados no final do ano letivo de 2024/2025. Na sequência dessa divulgação, o Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere (AEFZ) tornou pública a análise detalhada do seu desempenho nas provas finais de ciclo do 9.º ano e nos exames nacionais do ensino secundário. Os dados recolhidos permitem aferir a evolução do percurso educativo do Agrupamento e o seu posicionamento nos contextos regional e nacional.

Os resultados referentes ao ano letivo de 2024/2025 espelham uma dinâmica dual entre os dois níveis de ensino. Por um lado, as provas finais do 9.º ano registaram uma evolução muito positiva e de destaque: a média global da escola fixou-se em 2,84 valores, superando a média esperada (2,59) e traduzindo-se numa subida expressiva de 301 lugares no ranking nacional, onde o Agrupamento alcançou a 468.ª posição. Por outro lado, nos exames do ensino secundário (11.º e 12.º anos), a média global situou-se nos 11,27 valores, ficando ligeiramente abaixo da média esperada (11,41). Esta tendência refletiu-se numa diminuição no ranking nacional, situando-se a escola na 409.ª posição, o que merecerá um acompanhamento pedagógico reforçado.

Um dos aspetos mais salientes da análise prende-se com a capacidade de superação do Agrupamento num contexto socioeconómico desfavorável. É precisamente neste enquadramento que o AEFZ se destaca de forma mais expressiva pelo elevado valor acrescentado que proporciona aos seus alunos, alcançando percentis muito elevados — como o percentil 86% no 9.º ano a nível nacional — e afirmando com relevância a sua qualidade educativa na região de Santarém. No ensino secundário, merecem especial destaque disciplinas como Português, Geografia A e Biologia e Geologia, cujas médias nos exames ultrapassaram os 12 valores.

Para o futuro próximo, o AEFZ assume o compromisso de potenciar as práticas de sucesso pedagógico já identificadas no 3.º ciclo, transpondo-as transversalmente para o ensino secundário. A implementação de planos de apoio direcionados às disciplinas que apresentaram maiores dificuldades nos exames nacionais constituirá uma prioridade estratégica, visando inverter a trajetória descendente nos rankings do secundário e continuar a honrar o estatuto de referência educativa do Agrupamento.

Nos dias 20 e 21 de outubro, os alunos do 10.º, 11.º e 12.º anos do Curso Profissional de Técnico de Desporto participaram numa aula em contexto real de Canoagem, em Dornes.

Estas atividades são fundamentais para a formação dos alunos, permitindo desenvolver competências práticas previstas nas unidades de competência do curso, numa realidade que dificilmente pode ser reproduzida em sala de aula. No ensino profissional, experiências deste tipo são essenciais para uma aprendizagem de qualidade e verdadeiramente ligada ao contexto de trabalho.

Agradecemos à Câmara Municipal de Ferreira do Zêzere pela cedência do material de canoagem e pelo transporte dos alunos, bem como ao Agrupamento de Escuteiros de Ferreira do Zêzere, que mais uma vez demonstrou total disponibilidade para colaborar.

Uma palavra de reconhecimento ao Conselho Pedagógico do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere, pela compreensão e apoio a estas iniciativas, e a todos os professores das restantes disciplinas que colaboram na reorganização das suas aulas, contribuindo para uma formação mais completa e enriquecedora dos nossos alunos.

O nosso sincero obrigado a todos os que tornaram esta atividade possível!

SOMOS DESPORTO... SOMOS AEFZ!

Anexos:
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A autora apresentou três obras aos alunos do Agrupamento de Escolas de Ferreira de Zêzere, numa iniciativa que assinalou o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e promoveu a leitura através de experiências científicas.

O Agrupamento de Escolas de Ferreira de Zêzere recebeu a autora Catarina Pinheiro para a apresentação das obras Ciclo da Água, Ciclo das Rochas e Ciclo das Plantas com Flor, numa iniciativa integrada nas comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) e do Dia das Bibliotecas Escolares.

A atividade decorreu em três sessões, com uma forte componente experimental, proporcionando aos alunos um contacto direto com os livros e os temas científicos neles abordados. A primeira sessão teve lugar no Centro Escolar de Areias, seguindo-se duas apresentações no Centro Cultural Alfredo Keil, destinadas aos alunos do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico.

Na última sessão, participaram também alunos da Educação Especial, num momento que reforçou a importância da inclusão e da participação de todos os alunos nas atividades promovidas pelo agrupamento.

Ao longo das apresentações, Catarina Pinheiro deu a conhecer as suas obras, explorando os conteúdos através de experiências práticas e atividades que despertaram a curiosidade dos participantes. A abordagem dinâmica e participativa permitiu relacionar a leitura com a descoberta científica, tornando os encontros particularmente interessantes e enriquecedores.

O entusiasmo dos alunos marcou as sessões, que terminaram com momentos de autógrafos, proporcionando uma oportunidade de contacto direto com a autora e de valorização dos livros enquanto instrumentos de conhecimento e aprendizagem.

A iniciativa destacou o papel das bibliotecas escolares na promoção da leitura e na aproximação dos alunos aos autores, demonstrando que os livros podem constituir um ponto de partida para experiências, questionamento e descoberta do mundo.

Integrada nas atividades do MIBE, esta visita contribuiu para dinamizar as bibliotecas escolares e reforçar a sua importância enquanto espaços de aprendizagem, criatividade, inclusão e desenvolvimento de hábitos de leitura.

O Agrupamento de Escolas de Ferreira de Zêzere agradece a Catarina Pinheiro e à Penguin Livros a disponibilidade e a partilha de conhecimentos, que proporcionaram à comunidade escolar momentos de aprendizagem e entusiasmo, celebrando os livros, a ciência e o prazer de descobrir.

Para celebrar o Dia Mundial da Alimentação, 16 de outubro, as crianças do pré-escolar e do 1º ciclo do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere tiveram, novamente, a possibilidade de descascar e degustar um ovo cozido.

Neste dia umas turmas elaboraram receitas culinárias saudáveis: patés e panquecas e outras fizeram “obras de arte” com os ovos cozidos e outros alimentos saudáveis.

Durante a semana, para chamar a atenção para a importância de fazer uma alimentação saudável, foram realizadas atividades diversas: leitura de histórias e textos, escrita, elaboração da Roda dos Alimentos, entoação de canções e a realização de trabalhos de expressão plástica.

A interdisciplinaridade e o trabalho colaborativo estiveram presentes na exploração deste tema

O nosso bem-haja à empresa Zêzerovo pela oferta dos ovos e às funcionárias da empresa UNISELF que cozeram os ovos no refeitório da Escola Básica do Centro Escolar de Areias.

Na segunda-feira, 19 de outubro, está convocada uma greve do pessoal não docente, que abrange assistentes operacionais, assistentes técnicos, técnicos especializados e técnicos superiores.

A adesão à greve poderá impedir a abertura de alguns estabelecimentos deste Agrupamento e condicionar o normal funcionamento das atividades letivas. Nessa eventualidade, os alunos poderão ter de regressar a casa, pelo que solicitamos aos Encarregados de Educação que se mantenham atentos às informações divulgadas pela escola.

Os alunos da Escola Pedro Ferreiro deverão trazer lanche, uma vez que o bufete poderá não estar em funcionamento.

Agradecemos a compreensão de todos perante os constrangimentos que esta situação poderá causar no quotidiano profissional e pessoal das famílias.

Obrigado.

Encontra-se aberto o procedimento eleitoral destinado à eleição dos órgãos constituintes da Associação de Estudantes da Escola E.B.2,3/Pedro Ferreiro

O calendário eleitoral será o seguinte:

até 13/10/26- apresentação das listas – Doc.1, das propostas eleitorais Doc2 e das atividades da campanha eleitoral Doc3.
14/10/26– homologação das listas
22 e 23/10/26 - Campanha Eleitoral
23/10/26– indicação de elementos para mesa de voto – Doc4 e justificação de faltas Doc5
26/10/26– período de reflexão e limpeza
27/10/26 - ato eleitoral.
28/10/26 - Publicitação dos resultados
30/10/26 - Tomada de posse

A não apresentação de todos os documentos até ao dia 13 de outubro implicará a não admissão da lista proponente.

Excecionalmente das 9h às 17h, ininterruptamente - de 4 a 10 de setembro, com exceção do dia 7 que irá encerrar das 13h às 14h.

Dia 11 de setembro - das 9h às 19h.

Os restantes dias das 9h às 16 h

Dia 2 de setembro a Escola Pedro Ferreiro - Sede do Agrupamento - encontra-se encerrada por motivo dos profissionais de educação se encontrarem em formação.

E ainda, dia 2 de setembro serão divulgados os horários de receção a alunos e a encarregados de educação, do pré ao 9.º ano, referente ao dia 11 de setembro e para o Ensino Secundário, cuja receção será no dia 18 de setembro.

Os horários de todas as turmas serão afixados a partir do dia 9 de setembro. No dia da receção serão dadas cópias a todos os alunos.

O link remete para a extinta DGE que disponibiliza todos os documentos. https://www.dge.mec.pt/modelos

Depois de analisar a digitalização das vossas provas e caso pretendam solicitar a reapreciação, devem utilizar os seguintes documentos:

modelo 12_2026
modelo 12A_2026.

Ainda não é possível serem impressas, pelo que solicitamos aos alunos do 12.º ano, mais um dia de tolerância.

Logo que seja possível, serem entregues, comunicamos via email e restantes canais habituais.

As pautas do 9.º ano já estão afixadas e os resultados, de um modo geral, são muito satisfatórios.

Parabéns pelos resultados e desculpem a longa espera!

BOAS FÉRIAS, A TOD@S

Informam-se os alunos e encarregados de educação que, na sequência de indicações do Júri Nacional de Exames, as pautas do Ensino Secundário estão a ser substituídas devido à deteção de incorreções.

- Assim, quem já consultou ou fotografou as pautas deverá voltar a consultá-las, uma vez que as versões anteriormente afixadas poderão não corresponder às versões corrigidas, que serão afixadas dia 18 de manhã.

- Os Serviços Administrativos da Escola Pedro Ferreiro estarão abertos este sábado, 18 de julho, das 9h00 às 12h30, para apoio aos alunos e encarregados de educação.

- As datas da 2.ª fase dos exames do Ensino Secundário mantêm-se inalteradas.

- Relativamente ao envio das provas por e-mail, aguardam-se ainda indicações complementares, pelo que será prestada nova informação logo que possível.

Agradecemos a compreensão de todos.

Informam-se os alunos do 9.º ano e os respetivos encarregados de educação de que, não tendo ainda sido disponibilizados os resultados da 1.ª fase, o calendário das Provas de Equivalência à Frequência terá de ser novamente alterado.

Neste momento, o Agrupamento aguarda orientações da tutela relativamente às novas datas. Logo que sejam recebidas, o calendário atualizado será divulgado através dos canais habituais de comunicação do Agrupamento.

Agradecemos a compreensão de todos.

Ferreira do Zêzere, 17 de julho de 2026

A Diretora do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere

No âmbito da disciplina de Estudo do Meio, os alunos da turma FZ5, do 3ºano, do Centro escolar de Ferreira do Zêzere, em colaboração com as famílias, elaboraram em diferentes suportes, várias representações do Sistema Solar.

Surgiram trabalhos muito interessantes que refletem o empenho, interesse e motivação, por parte dos alunos, mas também a colaboração e parceria da parte das famílias.

Estão todos de parabéns pelo resultado deste trabalho!

Ao longo do segundo semestre, os alunos do 6ºB participaram num projeto eTwinning de âmbito internacional, em parceria com várias escolas de Itália e de França.

O tema do projeto foi a POP ART e o mesmo foi desenvolvido nas disciplinas de Educação Visual e de Laboratório de Projeto, com o apoio dos docentes de História e Geografia de Portugal e Inglês.

Este projeto teve como objetivos principais: promover o gosto e incentivar a participação em projetos de intercâmbio cultural e artístico, entre alunos e professores de diferentes países; desenvolver competências linguísticas, porque todo o projeto foi desenvolvido em Inglês; desenvolver atividades de âmbito interdisciplinar de forma colaborativa; promover a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação, nomeadamente através do uso de recursos e plataformas digitais diversos; desenvolver competências manuais e artísticas e principalmente, desenvolver a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo.

As principais fases do trabalho consistiram na pintura do “retrato” do Presidente da República, António José Seguro, com as técnicas da POP ART e a execução de um painel coletivo, com elementos importantes de Ferreira do Zêzere (personalidades, fauna e património edificado), através do recurso a imagens trabalhadas com Inteligência Artificial, que depois foram pintadas em tela. Ao longo do projeto, realizaram-se encontros online entre os vários parceiros (professores e alunos), para a apresentação dos trabalhos desenvolvidos em cada escola.

Todos os alunos participaram com empenho e muita dedicação ao projeto, ao mesmo tempo que expandiram os seus conhecimentos sobre a cultura de outros países europeus, sobre o movimento artístico da POP ART (a origem e caraterísticas do movimento artístico, assim como os artistas associados e obras de referência), e desenvolveram competências ao nível da técnica de pintura sobre tela.

Este projeto permitiu-lhes também entender a arte como uma linguagem universal, capaz de unir alunos e professores de vários países, que falavam diferentes línguas, e que conseguiram trabalhar em conjunto para um propósito comum.

O Clube de Teatro da Escola Pedro Ferreiro apresentou no Centro Cultural Alfredo Keil, no dia 11 de junho, a peça "Alice no País das Maravilhas", proporcionando momentos mágicos de significativa partilha cultural junto da comunidade educativa e não só.

Foram quatro sessões ao longo do dia, num formato inovador, onde de sessão para sessão os atores representaram personagens diferentes, duplicando assim o esforço e capacidade de estar em palco. As sessões contaram ainda com uma ex-aluna do Clube de Teatro, agora estudante universitária, que veio fazer a apresentação inicial, encarnando a personagem da Alice como jovem adulta.

Assistiram a este trabalho os alunos do 5º ao 8º ano, 10º ano, dezenas de docentes, representantes da Autarquia, representantes do Agrupamento, Universidade Sénior, alunos do CRIFZ, ATL's da Santa Casa da Misericórdia e do Centro Paroquial de Ferreira do Zêzere , familiares das atrizes e público em geral, num total estimado de cerca de 500 espectadores.

Este projeto contou com o apoio da Fundação Maria Dias Ferreira em parceria com o Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere, dinamizado no terreno por Hélio Antunes, e integra o Plano Cultural de Escola.

O Clube de Teatro funciona nos horários livres dos alunos e é de participação livre.

“E se, em vez de nos deixarmos dominar pelo medo, procurássemos outras formas de avançar?”

“Os Medos através da Arte”

Projeto de arte com abordagem aos "Medos" na sequência da temática “E em Vez do Medo?” do Plano Cultural da Escola.

Este projeto artístico tem como tema central os medos, uma emoção universal que faz parte da experiência humana. Através da criação artística, pretende-se explorar, compreender e expressar diferentes tipos de medos — reais, imaginários, individuais ou coletivos.

Os alunos foram convidados a Refletir sobre os seus próprios receios e sobre os medos presentes na sociedade, transformando essas emoções em produções visuais (desenho, pintura, colagem ou técnicas mistas). O projeto valoriza a expressão pessoal, a criatividade e a liberdade artística.

O tema dos medos é relevante no contexto educativo e artístico, pois está ligado ao desenvolvimento emocional e à construção da identidade. A arte funciona como um meio de comunicação não verbal que permite exteriorizar sentimentos difíceis de expressar por palavras.

Ao trabalhar este tema:

Promove-se a educação emocional, ajudando os alunos a reconhecer e lidar com os seus sentimentos;
Estimula-se a criatividade e imaginação, ao representar medos de forma simbólica;
Desenvolve-se o pensamento crítico sobre medos sociais (ex: medo do desconhecido, da diferença, do futuro);
Incentiva-se a autoexpressão e o respeito pelas emoções dos outros.

A atividade consistiu na elaboração e exposição de trabalhos plásticos desenvolvidos no âmbito da temática “Os Medos através da Arte”. Os trabalhos foram produzidos recorrendo a materiais diversificados, nomeadamente materiais reutilizáveis, de desperdício e materiais de desgaste, tais como papel, cartão e plástico, privilegiando práticas de reutilização e sustentabilidade ambiental.

Esta atividade foi, sem dúvida, significante e muito especial para todos…

As Bibliotecas Escolares dos Centros Escolares foram enriquecidas com a chegada de novos livros, ampliando as opções de leitura disponíveis para os alunos. Estas novidades resultam de uma seleção cuidada, pensada para diferentes idades e interesses.

Grande parte das obras foi adquirida na Feira do Livro Infantil, incluindo títulos variados que promovem a imaginação, a criatividade e valores importantes para o desenvolvimento pessoal e educativo.

Além disso, as bibliotecas beneficiaram de ofertas da Associação de Pais de Ferreira do Zêzere e, também, de Professores, cujo contributo permitiu diversificar ainda mais o acervo. A todos um muito obrigado!

Estas iniciativas reforçam o papel da biblioteca como um espaço essencial de leitura e aprendizagem.

Os alunos da educação pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere participaram no Projeto Mobility HUB (da AMT) no programa ACP Kids no Agrupamento de Escolas de Alvaiázere.

O ACP Kids foi dinamizado por três formadores da equipa ACP em 4 estações por onde as crianças passaram:

1- Receção, onde foi feito o enquadramento da atividade e colocadas algumas questões gerais sobre segurança rodoviária.

2- Passeio, passadeira e semáforos.

3- Atravessar a estrada entre carros estacionados, sensibilizar os pais para não deixar os carros em cima do passeio, com o auxílio de dois carros insufláveis.

4- Utilização de cinto de segurança e cadeirinha de criança, com o auxílio de um pequeno carro elétrico conduzido pelos formadores.

Em todas as estações, foram abordados vários outros temas de prevenção e segurança rodoviária, de forma prática e interativa.

As crianças adoraram e participaram com muito interesse na atividade.

No âmbito do PEDIME (Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação) e no sentido da Promoção do Sucesso Escolar, as turmas do pré-escolar do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere realizaram nos dias 18 e 19 de maio, uma visita de estudo ao Fluviário do Zêzere em Constância. A visita foi guiada e com informação adequada à idade. O Biólogo explicou as espécies existentes no rio Zêzere, a sua origem e o impacto que sofrem ou promovem no meio ambiente.

Na visita foi possível realizar diversas atividades tais como:

-Filme documentário: Uma imersão sobre todo o Rio Zêzere. Uma viagem da nascente à foz, desde a primeira gota até ao abraço com o Rio Tejo, uma viagem emocional de grandes cenários;

- Rio do ouro o rio do ouro foi uma das atividades preferidas das crianças. Neste espaço, simulou-se a prospeção de ouro no rio Zêzere, tal com era feita a alguns séculos atrás;

- Por último as crianças puderam participar na construção de uma barragem: com o rio a correr a albufeira encheu e com tudo pronto, puderam observar como produzir a eletricidade.

Após a visita fizemos um agradável almoço piquenique nas excelentes instalações do Fluviário e exploraram ainda o ambiente envolvente com brincadeiras várias.

No âmbito da comemoração do Dia da Família, os Centros Escolares do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere abriram as suas portas às famílias, proporcionando um momento especial de proximidade, partilha e convívio.

Ao longo do dia, muitos pais, mães e outros familiares aceitaram o convite e juntaram-se aos alunos para almoçar nas escolas, vivendo de perto uma parte importante do seu quotidiano. Este momento permitiu reforçar os laços entre a escola e as famílias, promovendo um ambiente de maior proximidade e colaboração.

Entre sorrisos, conversas e reencontros, os refeitórios encheram-se de vida, demonstrando a importância da família no percurso educativo e no desenvolvimento das crianças. A participação das famílias foi recebida com grande entusiasmo pelos alunos, que tiveram a oportunidade de partilhar o seu espaço escolar com aqueles que lhes são mais próximos.

O Agrupamento agradece a presença de todas as famílias que participaram nesta iniciativa e contribuíram para tornar este dia ainda mais especial.

No dia 29 de maio, os alunos do 1°ciclo do CEFZ viveram um momento muito especial e cheio de significado, daqueles que se sentem no coração.

Receberam a Margarida, da turma FZ8, e a sua mãe, Inês, que vieram partilhar connosco a história "Respeitem-se e tratem-se bem", de Lucía Serrano, de uma forma diferente… mas muito bonita. A Margarida contou a história com palavras, como estamos habituados, enquanto a sua mãe a interpretou em Língua Gestual Portuguesa. Por ser uma pessoa surda, esta é a sua forma de comunicar.

Ao longo da atividade, os alunos puderam descobrir que é através da Língua Gestual que muitas pessoas surdas comunicam. Cada gesto tem um significado e cada movimento ajuda a contar histórias, a expressar sentimentos e a partilhar ideias. Mais do que ouvir uma história, esta foi uma oportunidade para observar, sentir e aprender uma nova forma de comunicar. As crianças acompanharam a apresentação com muita atenção, curiosidade e entusiasmo, recebendo as convidadas com grandes sorrisos e palmas silenciosas.

Este momento foi também uma importante lição de inclusão e cidadania. Compreendemos que todos comunicamos de maneiras diferentes e que essas diferenças nos enriquecem. Promover o respeito, a empatia e a valorização de cada pessoa ajuda-nos a construir uma escola mais humana, mais acolhedora e mais inclusiva para todos.

No final da atividade, já na sala de aula, a mãe da Margarida ofereceu aos alunos e à professora o alfabeto em Língua Gestual Portuguesa, proporcionando a todos a possibilidade de continuar a aprender um pouco mais sobre esta forma de comunicação. Para tornar o momento ainda mais especial, trouxe também um pequeno miminho doce, que fez as delícias das crianças.

Foi, sem dúvida, uma atividade marcante e muito especial para todos.

No dia 28 de maio de 2026, a turma AR3, do 3º ano, do Centro Escolar Sérgio Mendes de Melo – Areias, foi à Feira do Livro de Lisboa, no Parque Eduardo VII, para a Cerimónia da entrega de prémios do Concurso Uma Aventura Literária 2026.

A turma saiu da escola às 9 horas e 15 minutos e começou aí a sua viagem. Houve uma paragem, na área de serviço de Aveiras, para lanchar e a chegada à Feira do Livro, deu-se pelas 11 horas e 40 minutos. A turma passeou pelas diversas editoras e fez algumas aquisições de livros das suas preferências. Seguiu-se um piquenique à sombra das grandes árvores existentes no Parque. Seguidamente, fez-se mais um passeio pela Feira e os alunos fizeram mais algumas compras de livros.

A hora da Cerimónia da entrega de prémios do concurso estava a aproximar-se e a turma encaminhou-se para o local indicado – Praça Leya. A organização indicou o sítio para que os alunos se pudessem sentar e ali ficaram até anunciarem a turma AR3 para receberem o prémio, correspondente ao 1º lugar, na modalidade – Crítica, no Concurso Uma Aventura Literária 2026. Nesse momento, os alunos da turma, dirigiram-se ao pequeno palco, para se tirar uma fotografia com as autoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. Os alunos receberam o prémio e um lanche. Seguidamente a turma dirigiu-se ao stand da Editora Caminho, para proceder à troca do cheque por livros de “Uma Aventura”, para a sala de aula.

Às 16 horas iniciaram o regresso à escola, chegando às 17horas e 50 minutos. Foi um dia muito emocionante e divertido.

A turma AR3

Decorreu, no passado dia 27 de maio, mais uma edição da finalíssima do SuperTmatik de Inglês, atividade que voltou a contar com grande entusiasmo e participação dos alunos do 2.º ciclo.

Após várias fases de competição, foram apurados os vencedores da edição 2025/2026:

Campeão do 5.º ano: Daniel Vieira (5.ºC)

Vice-campeã do 5.º ano: Kylie Alcobia-Langlois (5.ºA)

Campeão do 6.º ano: Matvei Bulakh (6.ºB)

Vice-campeã do 6.º ano: Laura Antunes (6.ºC)

As professoras de Inglês do 2.º ciclo felicitam todos os alunos participantes, em especial os finalistas e vencedores, pela excelente prestação, empenho e espírito de participação demonstrados ao longo da atividade.

Parabéns a todos!

As professoras de Inglês do 2.º ciclo

O grupo de 24 alunos embaixadores juniores do programa Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere, acompanhado por três professores embaixadores seniores, participou recentemente numa experiência única de cidadania europeia no Parlamento Europeu, em Estrasburgo.

A deslocação integrou-se no programa Euroscola, uma iniciativa que proporciona aos jovens a oportunidade de vivenciarem o funcionamento da democracia europeia. A viagem incluiu paragens em cidades europeias de referência, nomeadamente Estugarda (Alemanha) e Estrasburgo (França), enriquecendo ainda mais a componente cultural e educativa da experiência.

A atividade central decorreu no dia 12 de maio de 2026, nas instalações do Parlamento Europeu, onde os alunos participaram num dia intensivo de trabalhos subordinado ao tema “A ambição da União Europeia para a poluição zero: onde estamos hoje?”.

O programa iniciou-se com os estudantes a assistirem a uma mensagem em vídeo da Presidente do Parlamento Europeu, Roberta Metsola. Seguidamente, participaram numa sessão de perguntas e respostas com o deputado europeu Andreas Schwab, tendo a oportunidade de colocar questões diretamente e aprofundar o seu conhecimento sobre o funcionamento das instituições europeias.

Seguiram-se momentos de aprendizagem dinâmica, incluindo um laboratório de inovação e um debate sobre o tema do dia, conduzido por especialistas na área ambiental. Durante estas sessões, os alunos puderam refletir sobre os desafios atuais da União Europeia e propor soluções, desenvolvendo competências de pensamento crítico e participação cívica.

A parte da tarde foi dedicada à simulação do trabalho dos deputados do Parlamento Europeu, onde os participantes assumiram o papel de eurodeputados, discutindo propostas e debatendo ideias num ambiente muito semelhante ao real. A experiência culminou com um workshop interativo e um debate final no hemiciclo.

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A Escola Pedro Ferreiro celebrou a 21 de maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento com uma iniciativa criativa e envolvente: uma exposição de “malas culturais” produzidas pelos alunos de Inglês e Alemão.

A atividade, dinamizada pelas docentes de Inglês e pela docente de Alemão, desafiou os estudantes a explorar diferentes países, tradições e identidades culturais, transformando malas reais ou construídas em sala de aula em pequenas “janelas para o mundo”. Cada mala integrou objetos simbólicos, textos, imagens, bandeiras, curiosidades linguísticas e elementos representativos da cultura escolhida.

Ao longo das últimas semanas, os alunos pesquisaram, selecionaram e organizaram conteúdos que refletissem a riqueza cultural de vários países de expressão inglesa e alemã. O objetivo foi promover:

Consciência intercultural — compreender como diferentes culturas se expressam e se relacionam;

Competências linguísticas — aplicar o inglês e o alemão em contextos reais e significativos;

Criatividade e comunicação — apresentar informação de forma visual e apelativa;

Educação para a cidadania — valorizar a diversidade e combater estereótipos.

A iniciativa reforçou o compromisso da Escola Pedro Ferreiro com a promoção da diversidade cultural e com a formação de alunos mais informados, tolerantes e conscientes do mundo que os rodeia.

Esta semana, viajamos a bordo d’ “O Comboio das Emoções”, de Nuno Pinto Martins, com ilustração de Teresa Ramos Chano, numa leitura do Pedro Ferreira (2ºFz3).

Uma narrativa que nos convida a explorar o mundo das emoções, ajudando-nos a compreender melhor aquilo que sentimos e a importância de expressar cada emoção.

Oiça, imagine e embarque nesta viagem! E não perca o próximo episódio!

Informam-se os Encarregados de Educação dos alunos do 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário (regular e profissional), que atualmente se encontram no 1.º e 2.º escalões do Abono de Família, que está aberto o período de candidatura aos Auxílios Económicos para o próximo ano letivo, até ao dia 31 de maio de 2026.

Os interessados deverão submeter a candidatura devidamente preenchida através do e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. ou entregá-la presencialmente nos serviços administrativos, sendo obrigatório anexar a declaração atualizada da Segurança Social comprovativa do escalão de Abono de Família atribuído ao aluno.

O formulário de candidatura pode ser consultado no anexo (ver abaixo) ou solicitado nos serviços administrativos do Agrupamento.

Anexos:
Impresso Aux.Económicos -2026-2027.pdf	[ ]

Crianças transportadas para os CENTRO ESCOLAR DE AREIAS e CENTRO ESCOLAR DE FERREIRA DO ZÊZERE

Informamos os encarregados de educação que entre o dia 18 de maio a 26 de junho de 2026 encontra-se a decorrer o prazo para RENOVAÇÃO ou PEDIDO de transporte escolar, destinado aos alunos que irão frequentar o Centro Escolar de Areias e/ou Centro Escolar de Ferreira do Zêzere para o ano letivo 2026/2027.

A DOCUMENTAÇÃO DEVERÁ SER ENTREGUE AO PROFESSOR OU EDUCADOR TITULAR DE TURMA DENTRO DO PRAZO ESTABELECIDO

Transporte: Deverá preencher o formulário em papel, que se encontra disponível nos Centro Escolares respetivos, nos Serviços Administrativos da Escola Sede ou em suporte digital para download no portal do Agrupamento.

Anexos:
Impressos Transporte JI-1º ciclo 2026-2027.pdf	[ ]

No dia 7 de maio, as turmas do 3º ano (AR3, FZ5, FZ6 e FZ7) realizaram uma visita de estudo ao Centro Integrado de Educação em Ciências (CIEC), em Vila Nova da Barquinha.

O CIEC é um espaço que visa promover o gosto e interesse pela Ciência e pela aprendizagem em ciências desde os primeiros anos. Num espaço organizado em seis áreas temáticas com módulos interativos contextualizados na história e cultura local – “Embarca com a Ciência”, “Explorando o Castelo”, “Explorando a Barquinha”, “Explorando o Tejo”, “Explorando o Voo” e "Espaço Maker - TINK" - os alunos puderam explorar conteúdos e fenómenos científicos e tecnológicos, explorar a ciência, executar inventos e testar as suas invenções!

Tivemos ainda a oportunidade de fazer um almoço piquenique no Parque Natural desta localidade e explorar o ambiente envolvente com brincadeiras ou simplesmente a observar os animais do Parque.

A visita de estudo ao CIEC enquadra-se no Plano Estratégico de Desenvolvimento Intermunicipal da Educação (PEDIME). O PEDIME é cofinanciado pelo Centro2030, através do Fundo Social Europeu.

Mais informações sobre o PEDIME em https://mediotejo.pt/ ou em https://oie.mediotejo.pt/.

Celebramos o Dia da Europa, uma data que muito significa para todos nós e que escolhemos assinalar de forma especial.

É com enorme alegria que partilhamos, como definido no início da iniciativa, o lançamento do livro digital 40 Anos de Portugal Europeu | Memórias de Ontem, Olhares de Hoje!, construído com o cunho do Programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu | Portugal.

Este projeto reuniu 40 Escolas EPAS, numa simbologia muito especial: cada escola representa um ano de Portugal na União Europeia, assinalando simultaneamente os 40 anos de adesão.

Juntos somos mais fortes. Unidos na diversidade.

No dia 30 de abril, as três turmas do 4.º ano do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere, realizaram uma visita de estudo, no âmbito do Clube de Proteção Civil, com destino ao Museu de Geodesia, em Vila de Rei e ao Centro de Ciência Viva da Floresta, em Proença-a-Nova.

No Museu de Geodesia, os alunos foram recebidos pelos anfitriões, que proporcionaram uma breve, mas enriquecedora palestra sobre a importância do Marco Geodésico padrão, mesmo ao lado do Museu. Foi a partir deste ponto que se iniciou a marcação dos cerca de 8 000 vértices geodésicos existentes em Portugal Continental. Durante a visita, os alunos tiveram ainda a oportunidade de explorar a sala de exposições, onde se encontram diversos painéis e instrumentos históricos, como o Nível de Precisão de Brito Limpo, a Luneta de Passagem Repsold e o Cronógrafo Favag.

Seguidamente, o grupo deslocou-se ao Centro de Ciência Viva da Floresta, em Proença a Nova, onde os alunos participaram em diversas atividades interativas.

Num ambiente dinâmico e envolvente, puderam tocar, experimentar, descobrir, imaginar e aprender, tendo a floresta como principal fonte de conhecimento.

Entre as atividades realizadas destacam-se: o chão da floresta, os pássaros da nossa floresta, a dendrocronologia, os aromas da floresta, a relação entre floresta e atmosfera, o ciclo da água, as florestas portuguesas e a sua conservação, bem como experiências sobre densidade e resistência da madeira e observação de formigueiros, entre outras.

Esta exposição interativa foi concebida para comunicar e divulgar a ciência presente na floresta, despertando nos alunos o gosto e a curiosidade pelo conhecimento científico, ao mesmo tempo que promove a sensibilização para a riqueza, diversidade e fragilidade dos ecossistemas florestais, valores igualmente difundidos pelo Clube de Proteção Civil.

Foi, sem dúvida, um dia pleno de aprendizagens, marcado pelo entusiasmo, pelo convívio e pelo contacto direto com a ciência.

Tivemos mais uma experiência enriquecedora que ficará certamente na memória de todos.

Na manhã do dia 16 de abril, os alunos do Pré-escolar e do 1º Ciclo do Centro Escolar de Ferreira do Zêzere deslocaram-se ao Centro Cultural Alfredo Keil para assistirem a uma sessão de cinema.

Os alunos do Pré-escolar e do 1º e 2º ano viram o filme “A viagem do Popeye” e os alunos do 3º e 4º ano “Toy Story – Um mundo de aventuras”. Dois filmes antigos que agradaram às crianças e lhes permitiram apreciar a importância da amizade e de vencermos os nossos medos.

No regresso à escola houve pipocas para todos para manter a “tradição” da ida ao cinema. Foi uma manhã animada.

Agradecemos à Câmara Municipal a disponibilidade do espaço e dos meios que permitiram que esta atividade se pudesse realizar.

Com o objetivo de dar a conhecer à comunidade local o trabalho desenvolvido pelos alunos do Agrupamento, no âmbito do Plano Cultural de Escola, encontram-se em exposição diversos trabalhos no Centro de Saúde de Ferreira do Zêzere.

Esta iniciativa conta com o valioso apoio do Enfermeiro André Brás, a quem expressamos o nosso agradecimento. Esta parceria revela-se de grande importância, permitindo aproximar a comunidade educativa da população e promover um maior conhecimento dos projetos e atividades desenvolvidos nas escolas do concelho.

A exposição estará patente até ao início do mês de junho.

Já pode ouvir o 2.º episódio!

“Isto Não é uma Selva”, de Susanna Isern, com ilustração de Rocio Bonilla, é a história desta semana, lida pelo Gabriel Emídio (2ºFz3). Uma história divertida sobre uma menina que quer fazer tudo à sua maneira… até que, num sonho, tudo se transforma numa verdadeira selva!

Oiça, imagine e deixe-se levar pela história! E não perca o próximo episódio!"

Já está disponível a nova história da semana!

“Tarte de Mamute” de Jeanne Willis e Ilustração de Tony Ross é lida pelo aluno Dinis Pimentel (2ºFz3), que regressa para a sua segunda participação no nosso podcast. Uma narrativa que transmite uma mensagem importante sobre a amizade e o espírito de entreajuda. Ao longo da história, percebemos que a união faz a força, ainda que nem sempre como se espera, pelo menos no caso dos homens das cavernas!

Oiça, imagine e deixe-se levar! E não perca o próximo episódio!

Os Centros Escolares de Ferreira do Zêzere e de Areias, do Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere, assinalaram, neste mês de abril (Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância), a campanha do Laço Azul. O Laço Azul é o símbolo mundial da prevenção dos maus-tratos na infância, representando a luta por uma infância segura e protegida. A cor azul simboliza as nódoas negras resultantes das agressões, mas também a esperança, sendo utilizada para sensibilizar e consciencializar para a proteção das crianças. A sua origem remonta a 1989, nos Estados Unidos, quando Bonnie Finney amarrou uma fita azul na antena do seu carro, em homenagem aos netos que foram vítimas de abusos graves, assumindo o compromisso de lutar contra essa realidade.

O Laço Azul tornou-se, assim, um símbolo de valorização, reconhecimento e amor ao próximo. Este gesto simples representa um compromisso coletivo na defesa e proteção das crianças.

Entre 25 de março e 14 de abril, a Biblioteca Escolar promoveu a Quinzena da Leitura, subordinada ao lema “E em vez do medo… Ler!”, envolvendo toda a comunidade educativa em iniciativas que reforçaram o papel da leitura como instrumento de crescimento pessoal, partilha e superação.

Na Escola Pedro Ferreiro, a programação abrangeu os diferentes níveis de ensino, com destaque para os minutos de Leitura, leituras dialogadas, atividades de expressão poética, exposições, o Restaurante Literário, a Feira do Livro Usado e a participação no Concurso Concelhio de Leitura e no Concurso de Soletração. Estas iniciativas valorizaram a leitura enquanto espaço de reflexão, diálogo e criatividade, promovendo o envolvimento ativo dos alunos e a dinamização da Biblioteca Escolar.

Nos Centros Escolares, as atividades centraram‑se no pré‑escolar e 1.º ciclo, privilegiando uma abordagem lúdica e inclusiva. Realizaram‑se leituras partilhadas, horas do conto, leituras no recreio, sessões de cinema na biblioteca, um encontro com ilustradores, visita a uma Biblioteca Municipal a um museu e uma livraria, e desafios de leitura, com envolvimento das famílias e atenção à diversidade linguística. A participação no Concurso Concelhio de Leitura e no Concurso de Soletração também foi uma realidade para os alunos de 3º e 4º ano de escolaridade.

A Quinzena da Leitura constituiu um momento significativo de promoção da leitura, mostrando que ler é também uma forma de vencer medos, alargar horizontes e construir caminhos de confiança e imaginação, desde os primeiros anos até à adolescência.

No dia 14 de abril realizou-se, no Centro Cultural, a etapa final do X Concurso Concelhio de Leitura de Ferreira do Zêzere, integrada na Quinzena da Leitura do Agrupamento. A iniciativa reuniu alunos de vários ciclos de ensino em duas sessões, de manhã e à tarde, num verdadeiro momento de celebração da leitura, da arte e da expressão.

A sessão da manhã foi dedicada ao 1.º ciclo, enquanto, durante a tarde, participaram alunos dos 2.º e 3.º ciclos. Em ambas as sessões, o ponto alto foi a realização da prova oral dos alunos finalistas, que demonstraram as suas competências de leitura e interpretação.

Enquanto decorria a prova escrita, o público teve oportunidade de assistir a diversos momentos culturais, incluindo dramatizações, leituras encenadas, música, dança e uma atividade de fitness dinamizada por alunos do ensino profissional. Destacou-se ainda uma apresentação inclusiva que conjugou poesia com língua gestual, evidenciando a diversidade de formas de expressão artística.

O evento terminou com palavras de agradecimento a todos os envolvidos, alunos, professores, técnicos e entidades parceiras, e com a divulgação dos vencedores. Ficaram em evidência o entusiasmo, o empenho e o espírito de participação de todos os concorrentes.

Esta etapa final reforçou a importância do Concurso Concelhio de Leitura na promoção do gosto pelos livros e no desenvolvimento cultural e educativo do concelho de Ferreira do Zêzere.

Inserido na programação da II Semana Cultural, realizou‑se no dia 2 de abril o Campeonato Interturmas do Jogo do 24, destinado aos alunos do 5.º e 6.º anos. A atividade decorreu com grande entusiasmo e empenho por parte dos participantes, num ambiente saudável de competição.

O Jogo do 24 é um desafio matemático que consiste em utilizar quatro números e as operações básicas — adição, subtração, multiplicação e divisão — para obter, como resultado final, o número 24. A competição colocou à prova o cálculo mental, a rapidez de raciocínio e a concentração.

As professoras de Matemática, do Grupo 230, congratulam todos os alunos envolvidos pela participação ativa na atividade, destacando o empenho demonstrado ao longo do campeonato e o contributo desta iniciativa para o desenvolvimento do gosto pela Matemática.

Vencedores do 5.º Ano:

1.º lugar: João Emídio

2.º lugar: Kelvin Raimundo

3.º lugar: Diana Pimentel

Vencedores do 6.º Ano:

1.º lugar: Veyron Lee

2.º lugar: David Mendes

3.º lugar: Bárbara Antunes

A última atividade da Quinzena da Leitura - X Concurso Concelhio de Leitura - será no dia 14 de abril no Centro Cultural Alfredo Keil, e contará com os alunos do 1º, 2º e 3º ciclos de escolaridade.

Em nome da organização — a equipa da Biblioteca Escolar de Ferreira do Zêzere e Biblioteca Municipal — agradecemos o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, da Direção do Agrupamento, da Câmara Municipal, da Fundação Maria Dias Ferreira e, naturalmente, a todos os professores e alunos envolvidos, incluindo aqueles que contribuíram para a componente cultural do evento.

Aproveitamos, ainda, para felicitar todos os participantes desde a fase inicial do concurso, pelo empenho e coragem demonstrados.

Ao Concurso, desejamos a continuidade deste percurso de sucesso por, pelo menos, mais 10 anos. Parabéns a todos!

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